Tecnico tecnologico - Costruzioni, Ambiente e Territorio
Il CAT è l’indirizzo per chi vuole progettare e trasformare gli spazi in cui viviamo, con attenzione al territorio, all’ambiente e al futuro.
Percorso di studio
Scuola Secondaria di II Grado
Struttura didattica
I.I.S. 25 Aprile-Faccio
Cos'è
L’indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio (CAT) è il percorso per chi vuole imparare a progettare, conoscere e trasformare gli spazi in cui viviamo, con attenzione all’ambiente, alla sicurezza e alla sostenibilità.
Unisce progettazione, costruzioni, rilievo del territorio, tecnologie digitali, sviluppando competenze scientifiche e tecniche attraverso attività concrete e laboratoriali.
È un percorso in cui tecnologia e territorio si incontrano: dall’edificio alla città, dal rilievo alla rappresentazione digitale, dalla tutela dell’ambiente alla valorizzazione del patrimonio.
A cosa serve
Il CAT insegna a progettare e rappresentare edifici e spazi, rilevare il territorio, utilizzare strumenti e tecnologie digitali, valutare immobili e intervenire nella gestione dei cantieri, con particolare attenzione alla sicurezza e alla sostenibilità.
Prepara all'ingresso nel mondo del lavoro presso studi tecnici, imprese, enti pubblici e realtà che operano nel settore delle costruzioni e del territorio, oltre a offrire il percorso verso la professione di geometra, secondo i requisiti previsti per l'abilitazione.
Consente inoltre l'accesso a tutti i percorsi universitari, con una preparazione particolarmente coerente con Architettura, Ingegneria, Geologia e discipline legate al territorio e all'ambiente.
Progettare gli spazi. Conoscere il territorio. Costruire il futuro.
Come si fa
Per informazioni generali sulle iscrizioni Clicca qui
Per le iscrizioni alle prime classi dell'Istituto Clicca qui
Programma
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Orario a partire dalle classi prime dell'a.s. 2026-2027
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DISCIPLINE
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1
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2
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3
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4
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5
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| Lingua e letteratura italiana |
4
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4
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4
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4
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4*
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| Lingua Inglese |
3
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3
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3
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3
|
3
|
| Storia |
2
|
2
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2
|
2
|
2
|
| Matematica |
4
|
4
|
4
|
4
|
3
|
| Geografia |
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
| Diritto ed Economia |
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
| Scienze sperimentali di cui laboratorio |
4
2
|
5
2
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-
|
-
|
-
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| Fisica applicata alle strutture e all'ambiente di cui di laboratorio |
3
2
|
3
2
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-
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-
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-
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| Tecnologie dell'informazione e della comunicazione di cui laboratorio |
3
2
|
-
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-
|
-
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-
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| Tecnologie e tecniche delle rappresentazione grafiche di cui laboratorio |
-
|
3
2
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-
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-
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-
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| Fondamenti di progettazione edilizia e ambiente |
3
2
|
3
2
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| Progettazione, edilizia, sostenibilità e sicurezza |
-
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-
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8
|
8
|
8
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| Salvaguardia, valorizzazione e valutazione dei beni e del territorio |
-
|
-
|
3
|
4
|
4
|
| Rilievo e geomatica |
-
|
-
|
5
|
4
|
4
|
| Scienze motorie e sportive |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Religione cattolica/attività alternative (fac.) |
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
TOTALE ORE SETTIMANALI
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32
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32
|
32
|
32
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31
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* 1 modulo di potenziamento
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Orario per percorsi iniziati prima dell'a.s. 2026-2027
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DISCIPLINE
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1
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2
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3
|
4
|
5
|
| Lingua e letteratura italiana |
-
|
4
|
4
|
4
|
4
|
| Lingua Inglese |
-
|
3
|
3
|
3
|
3
|
| Storia |
-
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Matematica |
-
|
4
|
3
|
3
|
3
|
| Geografia |
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
| Diritto ed Economia |
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
| Complementi di matematica |
-
|
-
|
1
|
1
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-
|
| Tecnologie informatiche di cui laboratorio |
-
-
|
-
|
-
|
-
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-
|
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafiche di cui laboratorio |
-
-
|
3
2
|
-
|
-
|
-
|
| Progettazione, Costruzioni e Impianti |
-
|
-
|
7
|
6
|
7
|
| Geopedologia, Economia e Estimo |
-
|
-
|
3
|
4
|
4
|
| Topografia |
-
|
-
|
4
|
4
|
4
|
| Gestione del cantiere e Sicurezza Ambienti di Lavoro |
-
|
-
|
2
|
2
|
2
|
| Scienze integrate (Chimica) di cui laboratorio |
-
-
|
3
2
|
-
|
-
|
-
|
| Scienze integrate (Scienza della Terra e Biologia) |
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
| Scienze integrate (Fisica) di cui di laboratorio |
-
-
|
3
2
|
-
|
-
|
-
|
| Scienze e Tecnologie applicate |
-
|
3
|
-
|
-
|
-
|
| Scienze motorie e sportive |
-
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Religione cattolica/attività alternative (fac.) |
-
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
TOTALE ORE SETTIMANALI
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-
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33
|
32
|
32
|
32
|
TOIS02600Q@istruzione.it
Telefono
0124.666763
Info
PER CHI…
- è interessato a tutte le attività collegate alle costruzioni e al territorio
- è interessato a un lavoro vario sia d’ufficio che a contatto con l’ambiente e le persone, in evoluzione con la tecnologia
- è predisposto alla comunicazione mediante rappresentazione grafica
SE…
- ti interessa il patrimonio del territorio, in particolare: la costruzione, la trasformazione, la valorizzazione degli immobili
- ti senti “progettista” o “costruttore”
- ti interessa l’informatica e le tecniche di rappresentazione automatizzata del territorio e dei progetti
IL DIPLOMATO DI QUESTO INDIRIZZO HA COMPETENZE:
- nel campo dei materiali, degli strumenti e dei dispositivi utilizzati nel settore delle costruzioni
- grafiche, progettuali e informatiche nel campo edilizio e del rilievo del territorio
- nell’organizzazione e gestione dei cantieri
- nell’amministrazione degli immobili
- relative alla sicurezza nei luoghi di lavoro
PER ESSERE IN GRADO DI:
- intervenire nella progettazione, costruzione, valutazione, gestione e manutenzione dei fabbricati e nell’aggiornamento delle informazioni legate al territorio
CON PROSPETTIVE FUTURE:
- acquisire il titolo di GEOMETRA dopo un percorso di 12 o 18 mesi e fare la libera professione
- lavorare come perito estimatore, amministratore di condominio, responsabile della sicurezza
- lavorare presso imprese come responsabile di cantiere
- lavorare presso aziende o enti pubblici che si occupano di servizi, reti, attività sul territorio
- accedere a qualsiasi facoltà universitaria: le più affini sono: Architettura, Ingegneria Civile e Edile, Ingegneria energetica, Agraria, Geologia.
NOI TI OFFRIAMO
- Visite presso cantieri e aziende produttrici di materiali
- Incontri con professionisti e tecnici del mondo delle costruzioni
- Progetti rivolti alla conoscenza del territorio e l’attività pratica di rilievo del territorio e dei beni culturali
- Formazione Scuola-Lavoro presso professionisti, imprese edili e enti pubblici
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